Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de toma de decisiones correctas en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que tus sentimientos influyen en tus decisiones diarias?


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel las decisiones que han tomado en la última semana y cómo se han sentido con cada una de ellas.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir las experiencias y sentimientos relacionados con las decisiones.


• Puesta en común y análisis grupal de las reflexiones.

Cierre:

• Resumen de los aspectos más relevantes discutidos en la sesión.


• Planteamiento de la tarea de servicio: Los alumnos deberán identificar una situación en su comunidad en la que la toma de decisiones sea relevante y proponer una forma de abordarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea de servicio planteada en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su relación con las ideas y experiencias.


• Breve introducción a la importancia de la empatía en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión grupal: Los alumnos deberán analizar una situación hipotética en la que