Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de ortografía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente sobre sus gustos literarios y en qué situaciones disfrutan de la lectura y la escritura.


• Comentario sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos elementos enriquecen la experiencia de lectura y escritura.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos: metáfora, comparación, hipérbole, aliteración, entre otros. Se ejemplificará cada uno de ellos a través de textos literarios.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos. Los alumnos deberán identificar y subrayar los recursos estéticos presentes en los textos.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos crearán sus propios textos utilizando recursos estéticos. Se fomentará la creatividad y el juego con las palabras.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán una presentación utilizando diapositivas donde se muestre