Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º

PDA (Propósito de aprendizaje): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Conductas disruptivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes imágenes de actividades cotidianas que involucren los principios de Pascal y de Arquímedes y preguntarles si saben qué los hace posibles.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar los principios de Pascal y de Arquímedes y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realización de experimentos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar experimentos para demostrar los principios de Pascal y de Arquímedes. Proporcionarles los materiales necesarios y guiarlos en el proceso de experimentación.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Pedir a los estudiantes que compartan los resultados de sus experimentos y cómo se relacionan con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas que puedan explicarse a partir de estos principios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Discutir en grupo las actividades cotidia