Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de la sesión: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; además, explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, etc.) y preguntarles si conocen sus nombres y características.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y cómo las utilizamos en diferentes situaciones.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (30 minutos)

• Distribuir retículas que contengan triángulos y cuadrados a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que, utilizando las retículas, construyan diferentes figuras geométricas.


• A medida que los alumnos construyan las figuras, guiar su análisis y clasificación, enfocándose en los lados y la simetría.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para que expliquen los criterios que utilizan para clasificar las figuras.

Actividad 3: Reflexión (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la clasificación de las figuras geométricas.


• Guíalos para que elaboren una definición de triángulo y cuadrado, y analicen la simetría presente en las figuras construidas.


• Promover una discusión sobre la importancia de conocer las características de las figuras geométricas y cómo los ayuda en su vida diaria.

Integración interdisciplinar - Pérdida de tradiciones y costumbres:

• Como a