Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

isa frankoo
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participativa durante las actividades grupales. 2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la importancia de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales y la participación ciudadana.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".

  • Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre ejemplos de violaciones a la privacidad y la importancia de la protección de datos personales.

  • Discusión en grupo: Qué entienden por protección de datos personales y participación ciudadana.


Desarrollo



  • Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover la protección de información y la participación ciudadana en nuestra comunidad?"

  • Investigación en equipo: Los grupos investigarán sobre las leyes y normativas existentes en relación a la protección de datos personales y la participación ciudadana en su país.