Introducción al concepto de multiplicación y división

Everardo Ledezma
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división (45 minutos)



  • Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Actividad 1: Resolver problemas sencillos de multiplicación y división en diferentes contextos.

  • Actividad 2: Ejemplos de situaciones problemáticas donde se utilicen las operaciones de multiplicación y división.

  • Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre las situaciones problemáticas planteadas.


Sesión 2: Multiplicación de números decimales y naturales (45 minutos)



  • Repaso del concepto de multiplicación.

  • Actividad 1: Resolver problemas que involucren la multiplicación de números decimales y naturales.

  • Actividad 2: Discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Actividad 3: Presentación y análisis de diferentes métodos y estrategias utilizadas para multiplicar números decimales y naturales.


Sesión 3: División de números decimales entre naturales (45 minutos)



  • Repaso del concepto de división.

  • Actividad 1: Resolver problemas que involucren la división de números decimales entre números naturales.

  • Actividad 2: Discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Actividad 3: Presentación y análisis de diferentes métodos y estrategias utilizadas para dividir números decimales entre números naturales.


Sesión 4: Aplicación de la multiplicación y división en situaciones cotidianas (45 minutos)



  • Actividad 1: Plantear situaciones cotidianas donde se utilice la multiplicación y división.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos para resolver y discutir las situaciones planteadas.

  • Actividad 3: Reflexión en grupo sobre la