Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Problemática: No existe concientización de la escasez del agua.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y los problemas asociados a su escasez.


• Explicación de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Visionado de un video educativo sobre la importancia del agua y su conexión con la biodiversidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y registren datos sobre el uso del agua en su hogar durante un día.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los datos recopilados por los alumnos y análisis de posibles soluciones para reducir el consumo de agua.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre la escasez del agua en diferentes partes del mundo y las consecuencias que esto tiene en la biodiversidad y en las comunidades humanas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de posters o presentaciones.

Sesión 3:

• Diálogo en grupo sobre los resultados de la investigación y la importancia de concientizar sobre la escasez del agua.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen carteles o afiches para concientizar a la comunidad escolar sobre el uso