Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Reconocer sus características propias y de su comunidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes puedan expresar sus características personales y conocer las de sus compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: "Mi árbol genealógico"

  
  
  
  
  1. Explicar a los estudiantes la importancia de conocer su origen étnico, cultural y lingüístico.
  
  
  2. Invitar a los estudiantes a crear un árbol genealógico que represente a su familia.
  
  
  3. Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y pegamento.
  
  
  4. Dar tiempo suficiente a los estudiantes para completar su árbol genealógico.
  
  
  5. Fomentar la interacción entre los estudiantes, animándolos a compartir sus árboles genealógicos y a identificar similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Mi comunidad"

  
  
  
  
  1. Presentar a los estudiantes imágenes y descripciones de diferentes comunidades.
  
  
  2. Invitarlos a identificar las características propias de su comunidad y a compartir sus ideas con el grupo.
  
  
  3. Fomentar la reflex