Cuidado de la salud personal y colectiva: acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva: acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a atender: Los niños no reconocen el cuidado personal de la higiene.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los niños.


• Presentación del tema: cuidado de la salud personal y colectiva.


• Explicación de la importancia de la higiene y limpieza para mantener una buena salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica: lavado de manos.


• Explicación de la técnica correcta para lavarse las manos.


• Realización de una dramatización sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conversación sobre la importancia de lavarse las manos.


• Recordar a los niños que deben lavarse las manos antes de comer y después de usar el baño.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior: higiene y limpieza.


• Conversación sobre las acciones de higiene personal y limpieza que se deben realizar antes y después de actividades cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de roles: los niños se convertirán en diferentes personajes (cocinero, enfermero, jardinero, etc.) y realizarán acciones de higiene y limpieza relacionadas con su personaje.


• Realización de una actividad práctica: limpieza de objetos y juguetes.

Cierre (10 minutos):

• Conversación sobre las acciones de higiene y