Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

adriana nava
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las actividades humanas en nuestro entorno a lo largo del tiempo?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

    • Realización de un mapa conceptual en el pizarrón, donde se relacionen los cambios en la naturaleza con las actividades humanas.

    • Discusión en grupo sobre los cambios que han observado en su entorno y cómo se relacionan con las actividades humanas cotidianas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una festividad local y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre festividades locales y sus cambios a lo largo del tiempo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad práctica: elaborar un calendario con las festividades a lo largo del año y los cambios en la naturaleza que se observan en cada una.

    • Discusión en grupo sobre la importa