Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Breve explicación sobre discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Presentación del problema: Desconocimiento de las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es el racismo? ¿Cuáles son sus causas históricas? ¿Cuáles son sus consecuencias?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Análisis crítico: Debate sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia y sus consecuencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con el tema: Los alumnos leerán textos sobre casos históricos de racismo y xenofobia.


• Análisis de los textos: Identificación de las causas históricas y las consecuencias del racismo y la xenofobia en los casos presentados.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un ensayo corto donde relacionen críticamente las causas históricas con las consecuencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los ensayos: Los alumnos compartirán sus ensayos en grupo y recibirán retroalimentación.


• Debate en grupo: Discusión sobre las reflexiones escritas y las conclusiones obtenidas.


• Identificación de acciones: Lo