Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia y desarrollo socioemocional

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y cómo se diferencian entre sí. Resaltar la importancia de estas narraciones en diferentes culturas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con mitos y leyendas y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda: Elegir una narración corta y emocionante para captar la atención de los alumnos. Luego, pedirles que comenten sobre los elementos de realidad y fantasía presentes en la historia.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes mitos y leyendas para que los lean y analicen en busca de elementos de realidad y fantasía. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los mitos y las leyendas en la sociedad: Guiar una discusión en clase sobre cómo estas narraciones influyen en la cultura y en la transmisión de conocimientos y valores.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda y lo reescriban, añadiendo elementos de su realidad actual. Fomentar la creatividad y la reflexión crítica en la reinterpretación de la historia.


• Compartir las reescrituras: Invitar a l