Introducción al problema y concienciación sobre el cuidado de los ecosistemas

Adilene Ojendiz
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y concienciación sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de regenerar y preservar los ecosistemas para evitar el deterioro de la comunidad y reducir la escasez de agua.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se iniciará la sesión mostrando imágenes y videos que evidencien la sequía en la comunidad y sus consecuencias para generar conciencia en los alumnos sobre el problema.

  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a pensar en posibles causas de la sequía y a compartir sus ideas en grupo.

  3. Investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la biblioteca o en internet sobre las principales causas de la sequía y cómo afecta a los ecosistemas.

  4. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de cuidar los ecosistemas para evitar la escasez de agua.

  5. Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo pueden contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas en su comunidad.


Sesión 2: Acciones prácticas para la regeneración de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar acciones prácticas que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la regeneración de los ecosistemas en su comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se iniciará la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de regenerar los ecosistemas.

  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir acciones prácticas que puedan realizar para preservar y regenerar los ecosistemas en su comunidad.