Introducción al concepto de azar y probabilidad

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Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Azar y probabilidad en Aula para alumnos de Secundaria 1º:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de azar y probabilidad
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que interviene el azar en la vida cotidiana.

  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar eventos en los que interviene el azar.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar el concepto de azar y probabilidad para motivar a los estudiantes a realizar su trabajo escolar?


Fase de desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar el concepto de azar y probabilidad.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan experimentar con el azar, como lanzar una moneda o un dado y analizar los resultados.

  • Determinar el espacio muestral de cada experimento realizado.


Fase de cierre:



  • Hacer una síntesis de lo aprendido durante la clase.

  • Reflexionar sobre cómo el concepto de azar y probabilidad puede aplicarse en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.

  • Asignar trabajo para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que interviene el azar.


Sesión 2:
Tema: Eventos y su relación con el azar
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repasar los conceptos de azar y probabilidad aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la clase: Determinar el espacio muestral en eventos que involucran el azar.

  • Revisar los ejemplos de situaciones en las que interviene el azar que los estudiantes investigaron.


Fase de desarrollo:



  • Explicar el concepto de evento y su relación con el azar.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes identifiq