Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y la trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué es el movimiento? Generar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de la problemática: Mostrar a los alumnos un video corto sobre el movimiento de personas en diferentes situaciones (caminando, corriendo, saltando, etc.) y promover una reflexión sobre cómo se mueven los seres humanos en su vida diaria.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles láminas con diferentes situaciones de movimiento (caminar por un camino recto, correr en zigzag, saltar hacia abajo, etc.). Pedirles que observen las láminas y discutan en su grupo qué tipo de movimiento están representando, la dirección, la rapidez y la trayectoria. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Guiar una conversación en la que los alumnos reflexionen sobre los distintos tipos de movimiento y los efectos de la aplicación de fuerzas en ellos. Registrar las conclusiones en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, recordando los conceptos de dirección, rapide