Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Dificultad para comprender el lenguaje científico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica. Explicar a los alumnos que en esta serie de clases, aprenderán sobre los textos de divulgación científica, su importancia y características.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los textos de divulgación científica. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica, como artículos de revistas o páginas web. Discutir con los alumnos las características que identifican en estos textos, como el uso de un lenguaje claro y accesible, la presencia de datos científicos y la intención de informar al lector.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen un texto de divulgación científica. Cada grupo deberá identificar las características que encuentran en el texto y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de los textos de divulgación científica para la comprensión y difusión de la ciencia.


• Asignar una tare