Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad de tener empatía y mostrar apoyo en varios alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las personas pueden experimentar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Pedir a los alumnos que describan cómo creen que se sienten las personas en cada imagen.


• Discusión en grupo: Generar una conversación sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan necesitado ayuda emocional y cómo se sintieron al recibirla.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y anoten las respuestas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan las respuestas obtenidas durante la entrevista y discutir en grupo las diferentes emociones que experimentan las personas en diversas situaciones.


• Actividad práctica: Realizar dramatizaciones en las que los alumnos representen diferentes situaciones en las que alguien pueda necesitar ayuda emocional. Fomentar el respeto y la empatía