Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Yelitza Elizabeth Bojorquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela


Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a abordar: Violencia en la comunidad y falta de valores.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.

  • Compartir en plenaria las reflexiones y generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogica en inglés.

  • Presentar ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y dialogica en inglés.

  • Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva y dialogica en inglés en parejas o grupos pequeños.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para prevenir la violencia.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar ejemplos de propuestas escritas en inglés para sensibilizar sobre la importancia de erradicar la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialogica en inglés.

  • Compartir los ejemplos de propuestas escritas investigados por los alumnos.

  • Analizar los elementos importantes que deben incluirse en una propuesta escrita para sensibilizar sobre la importancia de erradic