Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de segundo grado que no conocen leyendas famosas de su región y no manejan un buen nivel de lectura y comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios famosos y la importancia de la literatura en nuestra sociedad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen leyendas famosas de su región y no tienen un buen nivel de lectura y comprensión.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la lectura y comprensión de textos literarios.


• Actividades de lectura y análisis de textos literarios de libre elección por parte de los alumnos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre los textos literarios analizados.


• Puesta en común de los juicios estéticos y opiniones de los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los textos literarios analizados.


• Presentación de leyendas famosas de la región.


• Relación entre los textos literarios elegidos por los alumnos y las leyendas de la región.

Desarrollo:

• Actividades de lectura y análisis de las leyendas famosas de la región.


• Comparación entre los textos literarios elegidos por los alumnos y las leyenda