La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Apatía de los alumnos hacia el aprendizaje de una lengua extranjera

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto que les permitirá conocer y valorar la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Se generarán expectativas y se motivará a los alumnos para despertar su interés en el tema. Se les preguntará qué saben sobre la cultura de países de habla inglesa y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les asignará un país de habla inglesa.


• Los grupos deberán investigar sobre la cultura y la identidad de este país, prestando especial atención a los rasgos étnicos y culturales.


• Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar su investigación.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, revistas, internet, etc.


• Se les pedirá que recopilen la información en un documento y seleccionen las imágenes que ilustren los rasgos étnicos y culturales que han investigado.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada y las imágenes seleccionadas.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, haciéndoles preguntas y fomentando la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre