Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Qué es una nota informativa?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las notas informativas.


• Introducción al concepto de indagación como método de aprendizaje.


• Formulación de preguntas de investigación para guiar la indagación en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación guiada: los alumnos buscarán ejemplos de notas informativas en periódicos o revistas.


• Análisis de los ejemplos encontrados: identificación de los elementos de una nota informativa (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos elementos en la construcción de una nota informativa.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes noticias que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Elección de una noticia por parte de cada alumno.


• Formulación de preguntas sobre la noticia seleccionada para guiar la investigación.

Sesión 4:

• Continuación de la investigación guiada: los alumnos buscarán información relevante sobre la noticia elegida.


• Registro de la información encontrada en un formato de nota informativa, incluyendo los elementos identificados en la sesión anterior.

Sesión 5:

• Revisión de las notas informativas elaboradas por los alumnos.


• Retroalimentación grupal sobre la estructu