Estilos de vida activos y saludables - Comida balanceada contra la obesidad
Joselin Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables - Comida balanceada contra la obesidad
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo de la sesión: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: estilos de vida activos y saludables.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase planteando preguntas como: ¿Qué entienden por un estilo de vida activo y saludable? ¿Cuáles son los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable?
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y promueven el sedentarismo.
- Proponer a los alumnos la búsqueda de información sobre los problemas asociados con el sedentarismo, como la obesidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre la relación entre la obesidad y la alimentación.
- Cada grupo deberá investigar acerca de una comida equilibrada y sus beneficios para prevenir la obesidad.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentarán los resultados de su investigación sobre la relación entre la obesidad y una comida balanceada.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada para prevenir la obesidad y promover un estilo de vida activo y saludable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un folleto informativo sobre la importancia de una alimentación balanceada y la pre