Introducción al tema de higiene y sus beneficios para una vida saludable

ITZEL GUADALUPE BARAJAS
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de higiene y sus beneficios para una vida saludable


Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de la importancia de la higiene personal y comunitaria para una vida saludable, identificando hábitos y costumbres de higiene en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase planteando preguntas como "¿Qué es la higiene?" y "¿Por qué es importante mantener una buena higiene?". Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente expondrá a los alumnos el problema de la escasez de información sobre una buena higiene y las enfermedades que puede causar la falta de higiene. Se promoverá una reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de no mantener una buena higiene.



  3. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación de campo en su comunidad. Se les dará una lista de preguntas guía para indagar sobre los hábitos y costumbres de higiene en su entorno. Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  4. Reflexión y conclusiones (5 minutos): El docente guiará una breve reflexión donde los alumnos compartirán las diferentes prácticas de higiene identificadas en su comunidad y las conclusiones a las que llegaron.




Sesión 2: Promoción de hábitos de higiene


Objetivo: Los alumnos identificarán prácticas de higiene que pueden mejorar en su vida diaria y promoverán su implementación entre sus compañeros de clase.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente recordará brevemente los hallazgos de la