Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en alumnos de Secundaria 3º: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: El narcisismo en la actualidad, el individualismo de las personas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El narcisismo en la actualidad y el individualismo de las personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por narcisismo y individualismo.


• Exposición de casos reales o ejemplos de narcisismo e individualismo en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema: "¿Cómo podemos fomentar valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para contrarrestar el narcisismo y el individualismo en nuestra sociedad?"


• Investigación y análisis del problema por parte de los grupos.


• Búsqueda de posibles soluciones y alternativas.


• Organización de una presentación en la que cada grupo exponga sus conclusiones y propuestas.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las conclusiones y propuestas de cada grupo.


• Debate y reflexión grupal sobre las diferentes ideas planteadas.


• Identificación de acciones concretas que puedan realizar los alumnos en su entorno para fomentar los valores mencionados.


• Reflexión final sobre la importancia de estos valores para un desarrollo sustentable.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• R