Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica por sesión:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los estudiantes simularán situaciones de desigualdad de género.


• Debate grupal sobre las experiencias vividas en el juego y reflexión sobre las causas de estas situaciones.

Sesión 2 (Análisis de causas):

• Presentación de información sobre las causas sociales, culturales e históricas de la violencia de género.


• Actividad en grupos: Investigación sobre casos de violencia de género famosos y análisis de las causas subyacentes.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las causas identificadas.

Sesión 3 (Consecuencias):

• Presentación de información sobre las consecuencias sociales, emocionales y físicas de la violencia de género.


• Actividad en parejas: Investigación sobre testimonios de víctimas de violencia de género y análisis de las consecuencias personales y sociales.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las consecuencias iden