Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las rectas notables de la circunferencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia y las rectas notables.


• Presentar el objetivo de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (regla, compás, papel, etc.) para que puedan explorar y construir la circunferencia.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen e investiguen las rectas notables de la circunferencia (radio, diámetro, cuerda, tangente, secante).


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para que los estudiantes discutan y compartan sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las rectas notables de la circunferencia.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas para reflexionar y conectar con la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con las rectas notables de la circunferencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudi