Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender interdisciplinariamente: Los estudiantes no saben identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y entender sus relaciones?


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.


• Explicar la importancia de las rectas notables en la circunferencia y su relación con la geometría.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de imágenes de circunferencias y círculos.


• Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las imágenes y busquen cualquier recta notable que puedan identificar.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y explicar sus razonamientos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en la que se destaquen las rectas notables identificadas por los estudiantes y se establezcan las relaciones entre ellas.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y plantear preguntas para la reflexión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de ejercicios prácticos para identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia.


• Explicar las instrucciones y resolver algún ejemplo en conjunto.

Desarrollo:

• Lo