Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Reconoce o se percata cuando sus pares necesitan ayuda para recuperar la calma o mantener un estado de bienestar, y ofrece su apoyo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzaremos la sesión explicando a los alumnos qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas. También mencionaremos algunos ejemplos de emociones como la alegría, el enojo, la tristeza, entre otras.


• Actividad de sensibilización: Realizaremos una actividad donde los alumnos deberán identificar diversas emociones a través de imágenes o dibujos. Los alumnos deberán comentar cómo se sienten al ver cada una de las imágenes y por qué.


• Discusión en grupo: Promoveremos una discusión en grupo donde se les pregunte a los alumnos cómo se sienten cuando están enojados o tristes. Fomentaremos la reflexión sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.


• Actividad práctica: Realizaremos un juego de roles donde los alumnos simularán diferentes situaciones en las cuales un compañero se encuentre triste o enojado. Se les pedirá que piensen en cómo podrían ayudar a esa persona y qué acciones podrían realizar para hacerla sentir mejor.


• Reflexión final: Al final de la sesión, les pediremos a los alumnos que compartan cómo se han sentido al ayudar a sus compañeros y qué aprendizajes han obtenido de esta experiencia.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Repasaremos brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer las emociones propias y