Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Efecto invernadero y emisión de gases.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Efecto invernadero y emisión de gases.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y el efecto invernadero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles gases responsables del efecto invernadero.


• Plantear el problema de Comprensión: ¿Cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero?.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de gases y su relación con el efecto invernadero.


• Indicar a los grupos investigar sobre los gases asignados y su contribución al efecto invernadero.


• Facilitar acceso a recursos como libros, internet y materiales de laboratorio.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la indagación mediante preguntas orientadoras.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que resuma la información investigada sobre los gases y su relación con el efecto invernadero.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reforzar los conceptos clave y aclarar dudas.


• Asignar el trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir nuevos conceptos relacionados con el efecto invernadero y los gases.


• Presentar casos concretos de países o regiones afectadas por el cambio climático.

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