Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo integral de los alumnos.


• Presentar el problema del bajo aprovechamiento escolar y la importancia de abordarlo desde una perspectiva interdisciplinar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las necesidades y problemas actuales en la comunidad escolar y local.


• Identificación de las distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para solucionar problemas en la vida cotidiana.


• Discusión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.

Sesión 3:

• Investigación de distintos contextos en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.


• Análisis de casos prácticos donde se apliquen estas herramientas para solucionar problemas.


• Identificación de formas de organización necesarias para utilizar estas herramientas de manera eficiente.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo para diseñar y planificar un proyecto de aprendizaje servicio que aborde el problema del bajo aprovechamiento escolar.


• Identificación de las herramientas