Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la salud personal y colectiva.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y participación.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una situación real en la comunidad relacionada con accidentes, adicciones o violencia.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las posibles acciones individuales que podrían haberse realizado para prevenir o afrontar dicha situación.
  
  
  • Establecimiento de un compromiso colectivo para llevar a cabo una acción que contribuya a prevenir o resolver el problema identificado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión individual sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.
  
  
  • Realización de una actividad lúdica relacionada con el tema para cerrar la sesión de manera amena y motivadora.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la sesión de la participación y compromiso de los alumnos en las actividades propuestas.


2. Elaboración de un cuaderno de reflexiones, donde los alumnos deberán escribir sus reflexiones individuale