Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación, falta de respeto y cuidado al medio ambiente.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia del aprovechamiento de las energías y la sustentabilidad en la comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: la contaminación y falta de respeto y cuidado al medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a las diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Exposición de ejemplos de cada forma de energía y su empleo en la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el origen y uso de una forma de energía renovable o no renovable en la comunidad.


• Preparación de una presentación en la que se destaquen los beneficios de dicha forma de energía.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre los beneficios de las energías renovables y no renovables en la comunidad.


• Planteamiento de acciones concretas para promover el uso de energías renovables y la sustentabilidad en la