Estructura, propiedades y características de la materia
Fernando
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Explorando avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconociendo el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender el problema de contaminación y falta de respeto al medio ambiente.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
- Contextualización del problema de contaminación y falta de respeto al medio ambiente.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.
- Exposición del docente sobre los avances científicos en la materia.
- Trabajo en grupos para investigar y analizar un avance científico relacionado con la estructura de la materia y su impacto en el medio ambiente.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los avances científicos en la comprensión de la materia y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas de reflexión planteadas.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Debate g