Estructura, propiedades y características de la materia

Fernando
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Explorando avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconociendo el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender el problema de contaminación y falta de respeto al medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Contextualización del problema de contaminación y falta de respeto al medio ambiente.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Exposición del docente sobre los avances científicos en la materia.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar un avance científico relacionado con la estructura de la materia y su impacto en el medio ambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los avances científicos en la comprensión de la materia y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas de reflexión planteadas.

  • Presentación del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Debate g