Los afectos y su influencia en el bienestar
jocelyn gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones de la vida diaria y cómo creen que influyen en su bienestar.
- Presentación de la problemática: Afectos y la influencia en el bienestar de los demás.
- Actividad en grupo: Formar equipos y pedirles que elijan una situación en la que hayan experimentado una emoción negativa y cómo creen que esto afectó el bienestar de los demás.
- Retroalimentación grupal: Cada equipo comparte su situación y reflexionan sobre la importancia de considerar las reacciones emocionales en la toma de decisiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y la problemática planteada.
- Actividad interdisciplinar: Lectura de un cuento o historia en la que se aborde la importancia de considerar los afectos en la toma de decisiones.
- Análisis y reflexión: Los alumnos comentan cómo se sintieron al escuchar la historia y cómo se relaciona con la problemática planteada.
- Actividad en parejas: Los alumnos deben identificar una situación de la vida diaria en la que hayan experimentado una emoción negativa y cómo podrían haber tomado una decisión asertiva considerando los afectos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y la problemática planteada.
- Actividad de aplicación prácti