Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre las palabras que observan en su entorno y si les gustaría saber qué dicen esas palabras.


• Desarrollo: Presentar diversos textos cortos, como carteles, letreros o etiquetas, y animar a los alumnos a que copien las palabras que vean en una hoja. Ayudarles a combinar letras para formar sus nombres propios o los de sus pares. También pueden dictar palabras a una persona adulta para que las escriba.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus producciones gráficas y explicar el significado de las palabras que copiaron. Promover la reflexión sobre cómo estas palabras nos ayudan a establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la escritura y las palabras en la comunicación.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (revistas, libros, folletos) y pedirles que busquen palabras que llamen su atención. Luego, pedirles que copien esas palabras en una hoja y las compartan con sus compañeros.


• Cierre: Realizar una puesta en c