Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad física que implique movimientos relacionados con el uso del agua, como el lavado de manos, regar las plantas, etc.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo la utilizamos en distintas situaciones.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones en las que se utiliza el agua de manera adecuada.
   
   
   • Promover un diálogo sobre las acciones que se pueden realizar en el hogar y la comunidad para cuidar el agua.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre el uso del agua en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Los estudiantes deberán investigar en sus hogares y conversar con sus familias para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.
   
   
   
   



4. Socialización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se generará una lista conjunta de acciones que se pueden realizar para cuidar el agua.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión (10 minutos):
   
   
   • Recordar las acciones propuestas en la sesión anterior y su importancia para cuidar el agua.
   
   
   • Reflexionar sobre la falta de conciencia por parte de los niños sobre el uso adecuado del agua y cómo esto puede afe