Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de hospitales y servicio médico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de espacios para mantener una buena salud y prevenir enfermedades.

Actividad 1: (15 minutos)

• Inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y limpieza de espacios.


• Realizar una lista de acciones relacionadas con la higiene personal y limpieza de espacios que los alumnos realizan diariamente.

Actividad 2: (15 minutos)

• Presentar una lectura corta sobre la importancia de la higiene personal y limpieza de espacios para la salud.


• Los alumnos leerán la lectura individualmente y subrayarán las ideas principales.


• Realizar una lectura en voz alta y comentar las ideas principales identificadas por los alumnos.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños.


• Los alumnos responderán a preguntas como: ¿Por qué es importante mantener una buena higiene personal y limpieza de los espacios? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir con hábitos de higiene adecuados? ¿Qué acciones individuales podemos realizar para mantener una buena salud?

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la toma de decisiones informadas a trav