Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica


• Reflexión inicial: ¿Qué es el lenguaje técnico? ¿Por qué es importante en diferentes contextos?


• Introducción al problema relacionado con la igualdad de género

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de representación técnica y su uso en distintos campos (tecnología, ciencia, arte, etc.)


• Análisis de ejemplos de comunicación técnica y su impacto en la sociedad y la igualdad de género


• Discusión en grupos sobre posibles formas de mejorar la comunicación técnica para promover la igualdad de género

Cierre:

• Puesta en común de ideas y propuestas de los grupos


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje técnico para comunicar ideas y promover la igualdad de género?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y las reflexiones de la sesión anterior


• Presentación de ejemplos de comunicación técnica que promueven la igualdad de género

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados


• Actividad práctica: creación de un lenguaje técnico inclusivo y no sexista


• Trabajo en grupos para desarrollar propuestas de comunicación técnica que promuevan la igualdad de género en diferentes contextos

Cierre:

• Presentación y discusión de las propuestas de los grupos


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