Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la migración y derechos humanos.
   b. Realizar una pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la migración? Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y conocimientos previos.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Mostrar una situación problemática relacionada con la migración, por ejemplo, el caso de una familia que decide migrar a otro país debido a la falta de oportunidades económicas en su lugar de origen.
   b. Explicar a los estudiantes que deberán investigar y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa, así como los derechos de las personas migrantes.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles materiales de investigación, como libros, revistas, artículos, acceso a internet, etc.
   b. Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas y consecuencias de la migración interna y externa en el territorio nacional y en México hacia otros países.
   c. Solicitar a los grupos que identifiquen los derechos de las personas migrantes y reflexionen sobre su importancia.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos):
   a. Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y reflexiones con el resto de la cla