"Higiene para una vida saludable"

Plan de clase

Título de la clase: "Higiene para una vida saludable"

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de higiene y su importancia para una vida saludable.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada equipo realizará una investigación sobre los hábitos de higiene en la comunidad, tanto en la escuela como en el hogar.


• Los estudiantes recopilarán información sobre los hábitos de higiene más comunes, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, entre otros.


• Se promoverá la interdisciplinariedad y se involucrarán asignaturas como Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para abordar la importancia de la higiene en la salud y la sociedad.

Sesión 3 (Acción y reflexión):

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre los hábitos de higiene encontrados y su impacto en la salud individual y colectiva.


• Los estudiantes propondrán mejoras y acciones concretas para promover una buena higiene en la escuela y el hogar.


• Se elaborará una lista de compromisos individuales y colectivos para mejorar las prácticas de higiene.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente registrar