Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Seleccionar los recursos textuales que permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que se busca comunicar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Fortalecimiento de la lectura dramática

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): El docente presenta el tema de la clase y contextualiza la importancia de la representación de hechos y experiencias significativas utilizando diferentes recursos.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una imagen que represente un hecho significativo. Deben analizar la imagen y describir los recursos visuales que se utilizan para transmitir la información.

   
   



3. Exposición y discusión (15 minutos): Cada grupo presenta su imagen y comparte los recursos visuales que identificaron. Se promueve la reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para transmitir un mensaje.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos seleccionan un hecho significativo de su vida y crean una breve historia utilizando recursos textuales y visuales. Deben utilizar carteles, dibujos y palabras para representar su historia.

   
   



5. Cierre (5 minutos): El docente realiza una breve reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para comunicar un mensaje de manera efectiva.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos): El docente repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad inicial (10 min