Introducción a la representación de hechos y experiencias significativas.

Antonio Pm
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre una experiencia significativa que ha transformado su manera de ser o vivir, y la recrea por medio de una historia, que representa con objetos animados y sonidos corporales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación de hechos y experiencias significativas.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de representar hechos y experiencias significativas utilizando diferentes recursos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos pueden utilizarse para representar hechos y experiencias (textuales, visuales, corporales y sonoros).

    • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar una experiencia significativa?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o un relato que represente una experiencia significativa.

    • Fomentar la participación de los alumnos para identificar los recursos utilizados en la representación del cuento.

    • Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen diferentes recursos con su función en la representación.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para representar hechos y experiencias.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un objeto que represente una experiencia significativa para ellos.




Sesión 2:
Tema: Representación de hechos y experiencias significativas utilizando objetos animados.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos recrearán una experiencia significativa por medio de una historia utilizando objetos animados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior (traer un objeto que represente una experiencia significativa).

    • Pedir a los alumnos que compar