Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Generen sus propias cartas"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y atención a la diversidad de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Análisis y discusión de las características y elementos presentes en cada tipo de creación literaria.


• Realización de actividades prácticas de lectura y comprensión de textos literarios seleccionados.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Sistematización de lo aprendido y resumen de las principales ideas.


• Planteamiento de una actividad de adaptación de una creación literaria a otro lenguaje (por ejemplo, realizar una representación teatral, un cortometraje o una ilustración).


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior y de la actividad propuesta.


• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación del