Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

erika Parra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la necesidad de que los alumnos obtengan conocimiento para resolver problemas y lo apliquen en la vida diaria.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar un video de un problema real que requiere de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Presentación de ejemplos de problemas que requieren de este tipo de pensamiento.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema real a cada grupo, relacionado con la vida diaria de los alumnos, que requiera de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.

  • Guía a los alumnos en el proceso de planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a sus problemas asignados.

  • Supervisión y acompañamiento de los grupos mientras trabajan en sus soluciones.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre el proceso de pensamiento estratégico y creativo utilizado por los a