Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
erika Parra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la necesidad de que los alumnos obtengan conocimiento para resolver problemas y lo apliquen en la vida diaria.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".
- Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar un video de un problema real que requiere de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Presentación de ejemplos de problemas que requieren de este tipo de pensamiento.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de un problema real a cada grupo, relacionado con la vida diaria de los alumnos, que requiera de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.
- Guía a los alumnos en el proceso de planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución a sus problemas asignados.
- Supervisión y acompañamiento de los grupos mientras trabajan en sus soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre el proceso de pensamiento estratégico y creativo utilizado por los a