Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, con el fin de indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y apellido, así como algún dato interesante sobre ellos.

  
  



• Lectura de cuentos sobre la importancia de los nombres y apellidos: Leer en voz alta cuentos que aborden la temática de la importancia de los nombres y apellidos en diferentes culturas. Promover la reflexión y el diálogo sobre el tema.

  
  



• Actividad de escritura de nombres propios: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellido en su cuaderno, prestando atención a la forma correcta de escribir cada letra. Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

  
  



• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para practicar la escritura de los nombres de sus compañeros, con el objetivo de familiarizarse con diferentes apellidos y reforzar la escritura de letras.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan cómo se escriben sus nombres y apellidos.

  
  



• Investigación sobre la importancia de los apellidos: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre la historia y el significado de sus apellidos. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  
  



• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su inve