El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Expresar emociones y sentimientos sobre nuestra familia en inglés.
Actividad 1: Presentación de imágenes de diferentes familias y discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos que pueden tener los miembros de cada familia.
Actividad 2: Juego de roles: Los estudiantes se dividen en parejas y representan diferentes situaciones familiares donde expresan emociones y sentimientos en inglés.
Actividad 3: Plenaria: Los estudiantes comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en la convivencia familiar.

Sesión 2:
Tema: Expresar sensaciones y emociones sobre la escuela en inglés.
Actividad 1: Brainstorming sobre las diferentes sensaciones y emociones que pueden tener los estudiantes en la escuela.
Actividad 2: Juego de dramatización: Los estudiantes se dividen en grupos y representan diferentes situaciones escolares donde expresan sensaciones y emociones en inglés.
Actividad 3: Plenaria: Los estudiantes comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de expresar sensaciones y emociones en la convivencia escolar.

Sesión 3:
Tema: Expresar ideas sobre la comunidad en inglés.
Actividad 1: Discusión en grupo sobre la importan