Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas
Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fórmulas básicas
Integración interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporará el tema de fórmulas básicas, relacionándolo con la resolución de problemas de perímetro y área de figuras compuestas en matemáticas.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

1. Cuestionario de resolución de problemas de cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.


2. Trabajo en grupo de resolución de problemas aplicando estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la sesión: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras compuestas y preguntar a los alumnos si conocen su perímetro y área.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de perímetro y área de figuras compuestas.


• Explicación de las fórmulas básicas para calcular el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.


• Realización de ejercicios en el cuaderno de clase.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de recapitulación sobre el tema.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Presentación de un problema en el que se requiere c