La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no reconocer el abecedario en LSM

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Breve explicación sobre la riqueza lingüística en México y el mundo.


• Presentación de la obra literaria seleccionada que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus usos en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra literaria seleccionada.


• Análisis de los personajes, el contexto y el mensaje que transmite la obra.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y la riqueza cultural que representan.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve texto reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos.


• Reflexionar sobre las diferentes ideas expresadas y la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas.


• Asignar la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Los alumnos deben compartir la información