Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Actividades previas

• Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de la descripción en nuestras vidas diarias.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la cual describirán objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Presentación de las actividades matemáticas: Explicar que durante el proyecto también trabajarán problemas matemáticos de suma, resta y multiplicación relacionados con las descripciones.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad en grupo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan utilizando diferentes lenguajes artísticos. Cada grupo deberá elegir al menos dos lenguajes artísticos para su representación.


• Cierre: Compartir en grupo las representaciones realizadas por cada equipo y reflexionar sobre las diferentes formas en las que se pueden describir las cosas.

Atención al problema: Problemas matemáticos de suma, resta y multiplicación

Durante el desarrollo de las actividades de descripción, se plantearán problemas matemáticos relacionados con el tema