Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Investigación de una vida saludable para construir un texto crítico"

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué medios comunitarios o masivos de comunicación pueden ser utilizados para promover una vida saludable.


• Explicar la importancia de la construcción de narrativas y el uso del lenguaje audiovisual en la transmisión de mensajes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de vida saludable y sus componentes (alimentación, actividad física, cuidado de la salud mental, etc.).


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el medio asignado y recopilar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.


• Analizar y discutir en grupo los mensajes encontrados, identificando su efectividad y niveles de persuasión.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de narrativa y su importancia en la transmisión de mensajes.


• Cada grupo deberá crear una narrativa audiovisual (video, programa de radio, anuncio publicitario, etc.) que promueva una vida saludable.


• Los estudiantes deberán utilizar recursos audiovisuales y lengua